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新时代铸牢中华民族共同体意识的实践探索——基于黔西南州的经验分析
徐磊;在铸牢中华民族共同体意识的实践过程中,黔西南州立足自身特色,积极推进新时代的民族工作。在实施路径和实践经验上,黔西南州都有许多独特之处。立足长远,需要求实和创新,在做好规定动作的同时,也要做好自选动作。以黔西南州的人文地理特点而言,教育发展和环境保护是黔西南州民族工作的重要内容。以教育和环境为重点,利用好各种资源,可以收到事半功倍的效果。客观而言,民族工作中的“顶层设计”需要长期坚持,来自基层社会的“底层策略”值得挖掘和宣传。
铸牢中华民族共同体意识研究的演进趋向与进路前瞻(2015—2024)——基于CSSCI文献的可视化分析
王海雨;以CiteSpace可视化软件为工具对中国知网(CNKI)数据库收录的以铸牢中华民族共同体意识为主题的1564篇CSSCI文献进行分析,可以发现研究的演进趋向、基本主题与前沿热点。铸牢中华民族共同体意识研究主题涵盖了认同体系、价值理念、基本工具、实践路径和地区案例五个方面;近年来新兴的前沿热点主要包括共同富裕、课程思政、乡村振兴与乡村治理。今后应当加强对基本问题的学理性探讨,深化研究主题,注重研究合作,丰富和创新研究视角与方法。
民族互嵌社区铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究——以黔西南新市民社区建设为例
黄玮攀;黄军;基于空间生产理论,采用个案研究方法,深入探析黔西南州新市民社区铸牢中华民族共同体意识的空间生产实践及其现实挑战。易地搬迁不仅重构了各民族群众的居住空间,催生了新型社会交往空间,还重塑了各族群众的心理认同空间。同时,研究揭示了空间整合不畅与治理机制不健全等关键治理问题。为破解这些难题,新市民社区在探索创新治理的路径中,应以党建为引领,践行“共建共治共享”原则,着力打造民族互嵌式融合社区模式。
“乘着歌声走贵州”兴义民族师范学院主办中国-东盟经典民歌大学生歌唱大赛系列活动
<正>2024年11月15日至16日,由我校主办的2024中国-东盟教育交流周全年期项目——“乘着歌声走贵州”中国-东盟经典民歌大学生歌唱大赛系列活动在兴义举行。来自中国、泰国、俄罗斯、缅甸、印度尼西亚、越南等国家的专家和青年学生欢聚一堂,共同享受这场文化大餐和视听盛宴。贵州大学音乐学院院长穆维平教授,中国东盟艺术学院音乐与舞蹈学院院长姜丽娜教授,广西艺术学院音乐教育学院院长曾诚教授,贵州省歌舞剧院副院长、国家一级演员杨春念,泰国马哈沙拉堪大学音乐学院院长孔格力·加林教授,
笔山书院的创立、发展及其对当今教育的启示
吴胜伟;向德俊;位于兴义的笔山书院历经五次兴替,历史上的四座笔山书院在办学性质上除第一座外都是官办,第五座笔山书院是新时代地方政府实施“文教兴州”战略的成果。历史上的四座笔山书院在开启民智,教化民众方面起到了重要作用,第五座笔山书院以立德树人为办学宗旨,培养时代新人。要让教育服务和造福广大民众,培养和造就新时代的大先生,树立以学生为中心的教育理念。