民族研究

• 彝族家支制度的功能转型创新研究——以凉山彝族自治州布拖县为例

  比曲莫土扎;徐晓光;

  家支制度作为一种特殊存在于彝族中的父系氏族组织，在漫长的历史演变中，以其独特有效的管理组织形式，长久存在于彝族居住的地区，并且也适应时代发展而相应改变其功能。在凉山彝族的基层社会治理中，家支制度建构着古老的社会秩序，将其合理化运用于当代社会生活，能使政府更易于“善治”，从而维护社会稳定和民族团结。因此，正确认识现代社会彝族地区家支制度的功能是必要的。针对彝族家支制度转型创新，发现家支制度在彝族地区基层治理、文化传承、法律、价值观的树立四个层面的积极作用以及不足，并进行相应的反思与转型创新，以推动民族地区基层社会治理现代化。

  2022年03期 No.139 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 727K]
  

• 论施坚雅模式比照下的壮族乡村圩场——以广西忻城县思练圩为中心

  韦亮节;

  以往的壮族乡村研究多聚焦于村庄，圩场研究则有待深入。在施坚雅模式比照下,以广西忻城县思练圩为中心，不难发现圩场构成并不符合六边形市场区域理论，说明施氏该论述的理想化局限。施氏的“中心地”概念可较好概括圩场何以成为壮族乡村商业服务、交流、居住、心理等方面的“中心地”。壮族乡村圩场也是见证地方历史变迁的重要场域，但施坚雅模式涉及较少。

  2022年03期 No.139 6-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K]
  

• 泰国山地民族文化现状探析

  杨菁;

  泰国是一个多民族国家，政府目前识别认可的山地民族有10个。泰国山地民族宗教信仰以原始民间信仰为主，同时受其他宗教影响；泰国山地民族本民族语言使用相对稳定，泰语使用日趋增多；泰国山地民族文艺形态多样，基本保持本民族特色。进入21世纪以来，泰国政府在政策制定时给予少数民族文化一定程度的自由和保护，但“佛教的传播、泰语的教学、风俗习惯的泰化”仍然是文化政策的主线。泰国山地民族在日渐明朗的泰国民族文化政策影响下，对于本民族文化是“刚性坚守”，对于外来文化是“柔性接受”。

  2022年03期 No.139 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1172K]
  

精彩兴师院

• 专家风采

  <正>钟君（1985-），布依族，中共党员，经济学博士，兴义民族师范学院经济与管理学院教授，主要从事统计学、计量经济学、区域经济学、产业经济学等教学及科研工作。现为国家社科基金同行评议专家，贵州财经大学硕士研究生导师，贵州省农业经济学会理事，黔西南州社会科学专家库核心专家，黔西南州大数据项目评审专家，多家学术期刊匿名审稿人，兴义民族师范学院直属实体化科研机构“乡村振兴与区域发展研究院”执行副院长，校学术委员会委员。

  2022年03期 No.139 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 545K]
  

文史哲研究

• 知礼贤母的叙事——以“文伯之母”故事流变为例

  方浩石;陈洪;

  文伯之母的故事最早见于《国语》。故事中，她以守礼有德的形象出现并对晚辈进行教育，受到孔子等人的赞誉。刘向将她选入《列女传》，并对相关文本做了整合增删，《韩诗外传》《礼记》《孔子家语》《孔丛子》《史记》《战国策》《新序》中都能看到她的部分事迹，但故事的主要情节没有大的改变。文伯之母在故事的流传中逐渐成为了贤母的典范，其事迹时常能够在女训、家训中见到，女性的挽词、墓志也能见到相关典故的运用，明传奇则有《鲁敬姜》等。文伯之母故事在情节没有大幅改动的情况下，描写更加生动，呈故事化趋势，其形象也逐渐定型为典型的贤母形象。

  2022年03期 No.139 19-23+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]
  

• 基于CiteSpace的蔡元培研究热点与可视化分析

  冉鑫;

  蔡元培的许多观点对后世产生重要影响，梳理蔡元培研究的相关文献，能够深刻体会蔡元培思想，反思相关领域发展状态。利用CiteSpace软件对中国知网1998—2021年CSSCI期刊收录的蔡元培研究相关的样本进行知识图谱分析，总结其核心作者、研究机构、研究热点与趋势。发现研究热点包括蔡元培个人经历研究、蔡元培与北京大学研究、蔡元培美育思想研究、蔡元培劳动思想研究。在研究热点基础上重新思考蔡元培思想体系，试图为今后的蔡元培研究提供思路。

  2022年03期 No.139 24-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1643K]
  

社会科学研究

• 脱贫地区幼儿教师职业倦怠状况及与心理资本的关系

  张玉瑾;丁湘梅;

  为了探讨脱贫地区幼儿教师的职业倦怠状况及其与心理资本的关系，使用《职业倦怠问卷》和《教师心理资本量表》对贵州省晴隆县220名幼儿教师进行调查。研究发现，幼儿教师职业倦怠处于中偏下水平，职业倦怠与心理资本存在显著负相关关系，并且幼儿教师心理资本能够显著负向预测职业倦怠。以上研究结果对提高乡村幼儿教师的积极心理素养，缓解其职业倦怠，维持乡村幼儿教师队伍稳定性具有一定理论价值和实践意义。

  2022年03期 No.139 33-38+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K]
  

• 人民精神生活共同富裕：基本内涵、价值意蕴与实现路径

  刘庆港;王清平;

  人民精神生活共同富裕，就是全体人民对健康向上的思想道德观念、和谐优雅的文化理念、坚定崇高的理想信念的广泛认同，并指导自身自觉投入中华民族伟大复兴实践的精神状态，呈现出普遍性、非同步性、持续性等特征。人民精神生活共同富裕是共同富裕的内在要求，是彰显中国精神的客观需要，是促进人的全面发展的内在要求，是实现中华民族伟大复兴的现实之需。实现人民精神生活共同富裕，应坚定不移推动经济高质量发展，强化社会主义核心价值观引领，提供丰富文化产品和文化服务，提升人民思想道德和文化素质。

  2022年03期 No.139 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K]
  

• 贵州省小学生心理健康现状调查及建议

  曹薇;

  为探讨贵州省不同性别、不同年级、不同民族小学生的心理健康状况，采用《心理健康诊断测验》分层抽样对全省9个市（州）3800余名小学生心理健康现状进行调查。结果显示：小学生的心理健康问题主要集中在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向五个方面，心理健康问题检出率分别是57.0%,26.3%,24.7%,23.0%和11.5%；小学女生的心理健康问题检出率高于男生且存在显著的性别差异；四年级学生心理健康问题检出率高于五年级学生；汉族学生的心理健康问题检出率高于少数民族学生，MHT各分量表及总量表得分均不存在显著的年级差异及民族差异。

  2022年03期 No.139 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
  

社会科学研究:乡村振兴

• 黔西南州农业现代化发展水平测度分析

  罗昆燕;丁莉;

  农业现代化是国家现代化的重要组成部分，加快农业现代化是确保乡村全面振兴的关键。根据农业现代化发展的内涵，从农业生产体系现代化、农业经营体系现代化和农业产业体系现代化3个维度构建农业现代化发展水平的综合评价指标体系，采用综合指数法测度黔西南州农业现代化水平。研究表明：2011—2019年黔西南州农业现代化发展水平以稳定的速度上升，但农业现代化发展的三个维度增长速度相差悬殊。针对研究结果，提出推动黔西南州农业现代化发展的对策。

  2022年03期 No.139 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K]
  

• 西南地区文旅融合发展的时空分异及优化研究

  王换茹;李军;

  文旅融合发展是促进资源有效配置，优化产业布局，推动区域经济高质量发展的重要举措。从产业规模、产业效应两个方面构建文化产业与旅游产业发展评价指标体系，建立耦合协调度模型，对西南地区5省市2010-2019年文旅融合发展水平进行测度，并提出优化策略。研究表明，2010-2019年5省市文化产业和旅游产业综合发展水平总体上呈增长趋势，旅游产业发展整体上滞后于文化产业的发展，且两大产业综合发展水平空间差异较大；5省市文旅产业的耦合协调发展总体上呈上升趋势，由中度失调发展到初级协调状态，且耦合协调度存在着显著的地域差异，随着时间的发展协调度省际差异有缩小趋势；基于此，提出培养品牌文旅产品、强化政府引导、整合区域资源等优化策略。

  2022年03期 No.139 57-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1957K]
  

• 布依族传统体育文化与旅游产业融合发展模式的构建

  刘希坤;何丽苹;武晓英;

  近年来，随着非物质文化遗产传承与保护工作的开展，以及民族旅游的日益兴起，布依族传统体育文化与旅游产业融合发展，对于传承和弘扬布依族传统文化，推动地方经济发展和文化建设具有重要的意义。通过文献资料法、专家访谈法和田野调查法对布依族传统体育非物质文化遗产项目内容、分布进行挖掘、整理，根据布依族传统体育文化与旅游产业融合的实证分析，科学构建出布依族传统体育文化与旅游产业融合原生展示型、深度体验型、景观开发型和运动康养型发展模式，以期为民族传统体育文化传承、民族体育文化和旅游产业融合发展提供理论支持和实践参考。

  2022年03期 No.139 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
  

教育教学研究

• CUPT竞赛与教学相融合的大学物理实验教学设计

  田雁;

  把CUPT竞赛与物理实验教学相融合，采用线上和线下的方式，建立六个平台，利用多种手段、方法，旨在通过训练、思考、探索，让学生建立创新意识，发展创新思维，掌握创新的方法和理念，从而有效提升学生的核心素养。

  2022年03期 No.139 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1822K]
  

• 课程思政背景下原子物理学教学改革探索与实践

  郝艳玲;张星;王传坤;雷买昌;

  在课程思政教育理念逐渐普及的背景下，为实现立德树人的根本任务，专业课程的教育教学改革势在必行。以“原子物理学”课程为例，充分挖掘“原子物理学”教学中蕴含的思政元素，从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式四个方面进行深入思考和改革实践，为实现将思想教育与专业知识传授相融合的教学模式提供参考。

  2022年03期 No.139 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1834K]
  

• 基于对分易教学平台的《高等数学》课程教学范式改革初探

  周爱仁;

  《高等数学》是大学数学开设的一门重要的公共基础课，通过本课程的学习使学生具备一定的逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，为后续的专业学习打下扎实的数学基础。然而，从传统课堂的反馈效果来看，学生的学习成效并没有达到理想的境地。我们基于对分易教学平台，对大学本科《高等数学》课程教学范式做了初步的探索和实践，为提高《高等数学》课程教学质量，做了有益的尝试。

  2022年03期 No.139 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1838K]
  

• 虚拟仿真技术在物理实验教学中的合理应用

  孙金芳;张侃;韩玉龙;

  传统物理实验教学存在教学模式单一、实验内容缺乏创新性、学生对物理实验态度消极、实验设备不完善等问题。在物理实验教学中引入虚拟仿真技术，构建专业的实验教学管理团队，完善虚拟仿真实验平台，加强与大型技术型企业的合作等方式，充分发挥虚拟仿真技术的辅助作用，对无法在现实中开展的物理实验进行模拟仿真，降低物理实验操作的危险，减小对昂贵实验仪器的损失。以智能化、动态化、数字化的新型教学模式，创设直观的教学情境，提升物理实验教学的有效性，弥补传统实验教学的不足。

  2022年03期 No.139 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1838K]
  

• 综合性高校设计学科高质量发展的挑战与出路

  李勤学;

  随着经济社会发展结构的变化、市场消费层次的升级与公众审美能力的提升，设计学科对综合性高校建设与发展的影响力和辐射力得到了提升。综合性高校的学科综合性、资源整合性、文化聚合性、发展融合性能够为设计学科的高质量发展提供必要的学科、资源、路径、方法支持。但是，综合性高校设计学科的高质量发展也面临着诸如学科方向特色不够、学科交叉深入不足、基础设施相对有限、专业师资尤为短缺、实践平台建设滞后等现实问题。紧紧围绕学科方向、交叉融合、环境完善、师资强化、平台拓展探索设计学科出路，是综合性高校实现设计学科高质量发展的关键。

  2022年03期 No.139 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1838K]
  

• 贵州高等教育不平衡不充分发展的主要表现及对策研究

  王利民;

  为了分析贵州高等教育不平衡不充分发展的问题，采用《贵州统计年鉴》和全国教育经费执行情况统计公告等相关数据，从高等教育经费投入、毛入学率、师资队伍结构、学科专业设置等方面进行分析。结果表明：贵州高等教育经费投入、毛入学率、师资队伍结构和数量均低于全国平均水平，且存在学科专业设置不合理等问题。鉴于此，结合贵州高等教育实际情况，提出树立科学发展观、调整优化高等学校学科布局，建立稳定、素质高的高校师资队伍，缩短高校人才培养与市场需求之间差距等对策。

  2022年03期 No.139 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1821K]
  

教育教学研究:中国外语教育研究

• 他者视角下旅游文本英译创新路径研究

  周红霞;

  他者视角下研究作为国际化热点的旅游文本英译，对于促进旅游中文化认同、内涵昭示、完善国家语言能力服务体系，以及促进全球化与本土化话语平衡具有不可替代的作用。目前，旅游文本英译中存在信息基础建设不足、文化内涵指示不足、翻译质量有待提高等问题，使得旅游文本英译创新陷入瓶颈。针对此，可以将提升大数据信息处理能力、强化管理能力、提高翻译能力，以及增强文化场自我与存异等作为具体路径，以改善现阶段困境，切实提升旅游文本英译水平，推动旅游业国际化发展。

  2022年03期 No.139 98-102+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1923K]
  

• “双一流”建设背景下地方师范院校课程建设的实践与思考——以“高级英语”为例

  孙秀银;

  “双一流”政策自2015年实施以来已惠及所有高校，为地方师范院校的课程建设带来了前所未有的机遇。为从课程教学层面践行新时代教育“立德树人”的根本任务，笔者所在的“高级英语”一流课程建设团队从学生需求出发，对前模式中的教学理念、教学内容、教学方法、评价方式等进行两年的改革和创新实践。教学实践成果颇丰，解决了课程建设前的教学问题，总结出STIOS英语综合技能类课程教学模式和课程考核方式，对同类课程的建设有很强的借鉴意义和推广价值。

  2022年03期 No.139 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1961K]
  

自然科学研究

• 基于CiteSpace可视化分析下少数民族数学教育的研究及启示

  杨正朝;

  少数民族数学教育是民族教育的重要组成部分。研究基于CiteSpace可视化分析软件和文献分析，旨在了解少数民族数学教育的研究焦点和趋势。研究表明，当前其主要研究内容有少数民族教师专业发展、民族文化、课堂与教学、数学学科核心素养四个方面。据此，针对少数民族数学教育提出拓展研究内容、完善研究群体以及建立以数学学科核心素养为导向的少数民族数学教育，以期为少数民族数学教育研究提供参考。

  2022年03期 No.139 109-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2059K]
  

• 含有四个元素集的卷积谱性

  罗平;

  利用测度的正交集和零点集的性质，研究一类含有四个元素集的无穷卷积测度的谱性，给出无穷卷积测度成为谱测度的充要条件。

  2022年03期 No.139 117-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 5105K]
  

• 来稿须知

  <正>一、《兴义民族师范学院学报》简介《兴义民族师范学院学报》是兴义民族师范学院主办的综合性学术理论双月刊。1987年5月创刊，1999年6月被国家新闻出版局批准为国内公开出版物（国际标准期刊号为：ISSN 1009-0673;国内统一刊号为：CN 52-1153）。自创刊以来，本刊力主突出学术性、师范性和地方性的特点，刊载有创见性的社会科学、自然科学原创性文章。主要栏目有《民族研究》《文史哲研究》《社会科学研究》《教育教学研究》《教育教学研究：中国外语教育研究》《自然科学研究》等。热忱欢迎专家、学者踊跃赐稿。二、来稿须知为了推动期刊编辑规范化和标准化，本刊严格执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《文后参考文献著录规则（GBT7714-2005）》，特对来稿提出如下要求：1.来稿必须是未在其它刊物上发表，论点明确，论据充分，资料详实，数据可靠，语句通顺，文字精炼。2.来稿内容先后顺序如下：

  2022年03期 No.139 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 540K]
  
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